Se define al “defecto congénito” como “toda anomalía del desarrollo  morfológico, estructural, funcional o molecular presente al nacer, externa o interna, familiar o esporádica, hereditaria o no que resultan de una embriogénesis defectuosa. Aunque los defectos congénitos bucomaxilofaciales no constituyen un peligro para la vida, existe un daño psicológico y estético para el niño de forma irreversible, de ahí que se hace  necesario  establecer un conjunto de medidas encaminadas a su prevención. Dentro de la practica estomatológica diaria, en sus  tres niveles de atención, la prevención de dichas patologías se encuentra segmentada obstaculizando  su diagnóstico, el  tratamiento y rehabilitación de los pacientes afectados   de ahí que el objetivo de la presente investigación sea diseñar una guía de prevención de defectos congénitos bucomaxilofaciales donde se involucren  los tres niveles de atención estomatológica. Se espera con la realización de la misma se pueda obtener  una caracterización clínica, epidemiológica y cefalométrica  de los pacientes santiagueros con defectos congénitos bucomaxilofaciales además de un instrumento donde se integre el accionar de los tres niveles de atención estomatológica