El trabajo se realizó en el colectivo de la asignatura, equipo integrado por docentes implicados en el proceso con una vasta experiencia en la labor ,el cual tiene como resultado una guía de estudio donde se recogen los temas , objetivos de cada tema así como un número de preguntas de cada uno de los temas los que le facilitaran  hábitos y habilidades  para el desarrollo del trabajo independiente,  con este resultado pretendemos el empleo de las mismas en nuestras aulas y no solo en estudiantes verticales  de 5to, se puede aplicar en estudiantes de 3ro y 4to en su formación técnica  por cuanto promueven el autoaprendizaje y constituyen una guía para la orientación del trabajo independiente. En este trabajo se emplearon como métodos técnicos de investigación y procedimientos empírico-analíticos   ante todo empleamos la observación científica como método de investigación referido al reconocimiento de la realidad objetiva permitiéndonos la obtención de datos acerca de elementos subjetivos que ya se presuponían, dentro de ella nos inclinamos por la observación participante o no estructurada pues asumimos el papel de miembro del grupo a investigar. Con este trabajo nos propusimos   brindar a alumnos y profesores de la carrera de Enfermería guías de estudio para la asignatura Enfermería en Atención Primaria de Salud que faciliten el desarrollo de las habilidades propuestas   para   el quinto año vertical de la carrera proponiendo el empleo de las mismas en nuestras aulas  y la generalización de esta propuesta a otras unidades  debido a la no existencia de las mismas.