Este estudio evalúa la efectividad de la gestión formativa del posgrado en la preparación de estomatólogos para el manejo del frenillo labial patológico. Se plantea como problema de investigación como influye dicha gestión en la competencia de los estomatólogos. Los objetivos incluyen analizar las metodologías de enseñanza, determinar el nivel de competencia antes y después del programa formativo, evaluar la satisfacción de los estudiantes y comparar los resultados clínicos obtenidos. Se espera que los estomatólogos que participen en el programa formativo específico muestren una mejora significativa, reporten alta satisfacción y obtengan mejores resultados clínicos en comparación con metodologías tradicionales. Las conclusiones destacan la importancia de gestionar los procesos formativos del posgrado en aras de mejorar las competencias en el manejo integral del frenillo labial superior patológico, recomendando la implementación de programas formativos actualizados y metodologías innovadoras. Se sugiere continuar investigando para optimizar las estrategias formativas en estomatología.