Introducción: la asignatura Historia de la Estomatología es una materia propia que se imparte durante el primer semestre de la carrera. Relata conocimientos, doctrinas, teorías y descubrimientos científicos de la estomatología desde épocas remotas hasta la actualidad. Objetivo: proponer la implementación de un material docente como complemento del curso propio de Historia de la Estomatología. Métodos: estudio descriptivo, transversal durante el período enero/2023-julio/2024. Universo: (N=338), total de profesores y estudiantes de la carrera. Muestra intencional no probabilística (n=135), 61 profesores y 74 estudiantes de primero y segundo año. Se aplicaron métodos teóricos, empíricos (encuestas y análisis documental) y estadísticos (frecuencias porcentuales). Resultados: los encuestados refirieron la necesidad de incrementar conocimientos biográficos sobre personalidades de la docencia, así como evolución y desarrollo científico de la Odontología contemporánea en Pinar del Río. Todos estudian con el texto básico, más de la mitad utilizan la plataforma Moodle y otras opciones para autogestión del conocimiento. Discreta participación en eventos con temáticas afines a la asignatura. Todos evaluaron como válida la propuesta del material docente por las ventajas que representaría su implementación. Conclusiones: el material docente propuesto constituye un medio eficaz para perfeccionar el proceso de enseñanza aprendizaje en el curso propio de Historia de la Estomatología. Los estudiantes y profesores de la carrera de Estomatología corroboraron la validez científica de un material docente actualizado, contextualizado y articulado con el modo de actuación del profesional y fundamentado en el conocimiento histórico de la formación de recursos humanos.